奈良県高校入試ラボ

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平成２４年度奈良県公立高校　入学者選抜日程

奈良県内の県立高校の入試日程は以下の通りです。

奈良県公立高校入試は平成２４年度入試から入試制度が変更になります。

特色選抜入試
出願期間：平成２４年２月１４日～１５日
学力検査：平成２４年２月２１日・２２日
合格発表：平成２４年２月２５日

一般選抜入試
出願期間：平成２４年３月４日～８日
学力検査：平成２４年３月１４日
合格発表：平成２４年３月１７日

第２次募集抜
定員発表：平成２４年３月１７日
検査日程：平成２４年３月２４日
合格発表：平成２４年３月２５日

　入試日程

平成２４年度入試から入試制度が変更になります

奈良県校公立高校入試では平成２４年度入試から一部制度変更が行われます。

平成２４年度の奈良県公立高校入試では、特色選抜、一般入試、二次募集の３つの機会の入試が行われます。

それぞれ実施高校については、特色選抜を実施するのは、全日制課程の専門学科、総合学科、普通科の一部のコースです。

平成24年度入試で特色選抜を実施する高校・学科はこちら

一般選抜はすべての高校で行われ、定員のすべて、または一部を募集します。また、特色選抜で定員に満たなかった高校・学科（コース）でも実施します。

二次募集を実施するのは、特色選抜入試と一般入試で、合格者数が定員に満たなかった学科（コース）のみでの実施となります。

特色選抜入試でも基礎学力の向上を求めるべく、国語・社会・数学・理科・英語の５教科から、各校が、原則として３教科を選択して実施します。また、面接、実技検査、学校独自検査（独自問題、ロ頭試問、実験、小論文等、高等学校が独自に作成する検査）から、各校が１種類以上を選択して実施します。

一般選抜入試では、学力検査（国語・社会・数学・理科・英語）を実施。面接を実施する学科（コース）もあります。

二次募集においては、学力検査（国語・数学・英語）と面接を実施します。

合否の判定に用いる資料は、
・調査書の中学校の第２学年と第３学年の９教科の学習成績
・調査書の中学校３年間の学習活動、特別活動、その他の活動の記録

の資料は特色選抜、一般選抜入試、２次募集のいずれの入試でも資料とされます。この他に各入試で合否の判定に用いる資料は以下の通りです。

→続きを読む：平成２４年度入試から入試制度が変更になります

　入試制度の特色

奈良県内の公立高校では特色選抜において、全日制課程の「専門学科」「総合学科」「普通科」では第１学年から定員を定めて募集します。

平成２４年度入試の特色選抜では学力検査が必ず実施され、加えて「学校独自検査」「面接」「実技検査」があり、３つのうちから各高校が１種類以上を選択して実施します。「学校独自検査」とは「独自問題」「ロ頭試問」「実験」「自己表現に関するもの」等、学校が独自に作成する検査のことです。

学力検査は、国・社・数・理・英の５教科から各高校が原則として３教科を選択して実施します。

以下が平成２４年度入試で特色選抜入試を実施する奈良県公立高校の学科一覧です。

→続きを読む：平成24年度奈良県県立高校　　特色選抜実施校

　入試制度の特色

平成23年度奈良県高校入試　一般選抜入試　倍率ランキング

平成23年度の奈良県内の公立高校一般選抜入試の合格発表がありました。

平成２３年度の一般入試全体においては、募集人員５１９４名に対して、５５８０人が受験し、合格者数は５００８人で実質倍率は１．１１倍となりました。

最高倍率は、奈良北高校の理数で、定員40名に対して、81名が受験し、合格者数は40名で、実質倍率は2.03倍でした。

他の高校は高くても1.3倍程度までに収まっており、例年通り平均的な倍率となっています。

以下、平成23年度奈良県公立高校一般入試における倍率ランキングです。

→続きを読む：平成23年度奈良県高校入試　一般選抜入試　倍率ランキング

　倍率ランキング

平成２３年度奈良県高校入試　特色選抜倍率ランキング

平成23年度の奈良県公立高校の特色選抜入試の出願が締め切られました。

学科別に見てみると、県立高校においては、普通科が募集人員1,438名に対して出願者数が3,242名で競争倍率2.24倍、家庭科は募集人員120名に対して出願者数217名で競争倍率1.81倍と続き、工業科が倍率1.24倍、理数科が1.23倍、商業科が1.22倍、農業科が1.19倍などで高倍率になっています。

また、市立高校においては、商業科が募集人員200名に対して出願者数288名で競争倍率1.44倍、人文科学が募集人員40名に対して出願者数111名で競争倍率2.75倍、数理科学が募集人員40名に対して出願者数78名で1.95倍など全体でも1.59倍になるなど高い倍率となっています。

学科別にみると、郡山高校の普通が7.15倍で最高倍率を記録し、平城高校の普通(一般)、畝傍高校の普通が5倍以上となっています。

以下は2011年度奈良県公立高校　特色選抜入試の主な出願者数です。

→続きを読む：平成２３年度奈良県高校入試　特色選抜倍率ランキング

　倍率ランキング

平成２３年度　公立高校入試日程

奈良県内の県立高校の入試日程は以下の通りです。

特色選抜入試
出願期間：　平成２３年２月１４日～１５日
学力検査等：平成２３年２月２１日・２２日
合格発表：　平成２３年２月２５日

一般選抜入試
出願期間：　平成２３年３月４日～８日
学力検査等：平成２３年３月１４日
合格発表：　平成２３年３月１７日

第２次募集抜
検査日：　平成２３年３月２４日
合格発表：平成２３年３月２５日

　入試日程

平成23年度奈良県公立高校　一般選抜入試の基本方針

奈良県の公立高等学校における入学者選抜は、「特色選抜」「一般選抜」「第２次募集による選抜」及び「県立大和中央高等学校入学者選抜」の枠組みで実施する。以下、奈良県公立高校入試の一般選抜における方針です。

一般選抜入試
奈良県の公立高校一般選抜入試は、特色選抜等で、募集人員に満たなかったすべての高等学校において実施する。

検査は、国語、社会、数学、理科及び英語（聞き取り検査を含む）の学力検査を実施
る。なお、面接を実施することができる。

各高等学校は、学習成績及び学力検査の得点に加重配点を行うことができる。また、各高等学校は、調査書成績と学力検査の各教科の合計点との合計点に占める調査書成績の割合を、３割から７割の範囲内で定める。

一般選抜入試においては、調査書成績、学力検査成績、調査書のその他の記載事項及び面接の結果（実施校のみ）を資料とする。

第２次募集による選抜
特色選抜及び一般選抜等で、募集人員に満たなかったすべての高等学校において実施。検査は、国語、社会、数学、理科及び英語（聞き取り検査を含まない）の学力検査並びに面接を実施する。なお、実技検査を実施することができる。

選抜に当たっては、学力検査成績、面接の得点及び実技検査の得点（実施校のみ）を資料とする。選抜資料に調査書は用いない。

　入試制度の特色

平成23年度奈良県公立高校　特色選抜入試の基本方針

奈良県の公立高等学校における入学者選抜は、「特色選抜」「一般選抜」「第２次募集による選抜」及び「県立大和中央高等学校入学者選抜」の枠組みで実施する。以下、奈良県公立高校入試の特色選抜における方針です。

特色選抜
特色選抜は、すべての全日制課程と希望する定時制課程の高等学校で実施。また、希望する高等学校において「スポーツ選考」を実施する。

特色選抜の検査は、各高等学校が、学力検査、作文・小論文、面接及び実技検査の４種類から２つ以上を選択して実施する。なお、英語の学力検査には、聞き取り検査を含めることができる。

特色選抜の検査では国語、数学及び英語（聞き取り検査を含む）の学力検査を行う。なお、各高等学校においても学力検査の問題を作成することができる。作文・小論文、面接及び実技検査の問題は、各高等学校が作成する。

特色選抜において、各高等学校は、調査書の「各教科の学習成績」及び学力検査の得点の取扱いを変えること（「加重配点」）ができる。

また、以下の「特技に関する記録」を点数化し、学習成績の合計点に加算する。
◆体育及び芸術に関する学科（コース）において、「特技に関する記録」を資料とする場合
◆スポーツ選考

特色選抜では、各高等学校は、学習成績の合計点又は加重配点や加算した後の学習成績の合計点と各検査の合計点との合計点に占める調査書成績の割合を、３割から７割の範囲内で定めることとする。

特色選抜の選抜に当たっては、調査書成績、検査成績及び調査書のその他の記載事項を資料とする。

　入試制度の特色

特色選抜入試、平成２４年度から改善か

奈良県公立高校の特色選抜入試を検証する奈良県教委の「県立高校入学者特色選抜検証改善委員会」が報告をまとめ公表しました。

奈良県では普通科の特色選抜入試の競争率が高い状況が続いているため、専門学科や、普通科でも特色のあるコースなどに限定して特色選抜をすることが望ましいとして、平成24年度入試から今回の委員会の報告を反映させる方針です。

以下、報告書の要旨です。

第２回奈良県立高等学校入学者特色選抜検証改善委員会
開催日時：平成22年10月６日（水）午前９時30分～正午

特色選抜入試の成果等
◆特色選抜入試が導入されたことで、いろいろな高校の体験入学などに中学生が参加する機会が増え、早くから進路に関する意識をもつようになった。

◆高校の教員が、自校作問のため中学校の教科書や学習指導要領を勉強し、中高の接続という意味で特色選抜入試は意義がある。

◆特色選抜入試のスタート時においては自校作問も活発で、期待どおりの意義があった。

◆特色選抜を導入したことによって、各高校の教育内容や取組をオープンキャンパスでアピールしたり、シラバスを作って公表したり、ホームページを改善したりと、高校の教育活動を様々な形で発信し、アピールする機会が増えた。

◆今まで特色選抜に向けて、各高校が特色化や魅力化、レベルアップに向けて取り組んできた中身は価値がある。

特色選抜入試の課題等
奈良県公立高校の特色選抜入試を検証する奈良県教委の「県立高校入学者特色選抜検証改善委員会」が報告をまとめ公表しました。普通科の競争率が高い状況が続いているため、専門学科や、普通科でも特色のあるコースなどに限定することが望ましいとした。県教委は１２年度入試から反映させる方針。

以下、報告書の要旨です。

第２回奈良県立高等学校入学者特色選抜検証改善委員会
開催日時：平成22年10月６日（水）午前９時30分～正午

◆高校の教員が、自校作問のため中学校の教科書や学習指導要領を勉強し、中高の接続という意味で特色選抜入試は意義がある。

◆特色選抜入試のスタート時においては自校作問も活発で、期待どおりの意義があった。

◆今まで特色選抜に向けて、各高校が特色化や魅力化、レベルアップに向けて取り組んできた中身は価値がある。

特色選抜入試の課題等
◆国語、数学、英語の自校作問がなくなり、特色選抜の理念が継続されているとはいい難い部分がある。

◆特色選抜は意義があったが、高校では、在籍している生徒への指導に支障をきたしている等の想定していなかった課題も出てきた。

◆高校全体として、普通科においては特色選抜の在り方にはかなり課題が多いという点が共通している。

◆特色選抜で不合格となる人数が多く、また、不合格者の大部分が一般選抜で合格している現状もあり、不要な不合格体験と挫折感を味わわせている。

◆特色選抜で不合格となりショックを受け、次の受験に取り組めない生徒もいる。

◆同じ普通科であっても、学校によって加重配点等が異なるなど、入試制度が複雑になり、受験生への指導等に支障をきたしている。

◆私立高校の合格者に加え特色選抜の合格者の数が増えているので、中学校では一般選抜までの落ち着いた学習環境作りが難しい。

◆普通科では、早く合格したいという理由で特色選抜を受験している場合もある。

◆検査教科が少ない特色選抜の受験者が増え、中学校で幅広い教育をしようとしても、受験に必要な教科以外の学習がおろそかになるという生徒も一部に見受けられる。

◆普通科は、学力検査問題の作成や入学後の教育課程の編成等において、特色選抜を生かし切れていない部分もある。

特色選抜入試の改善に向けて
◆時代とともに入試も変化する。（今の時代にふさわしい特色選抜の新しく改善された形を。）

◆高校入試のために中学校での第３学期の教育活動が十分に機能しなくなるといったことのないよう、特色選抜制度を改善してほしい。

◆特色選抜を受験して早く合格したいという気持ちと同じように、大学入試においてもＡＯ入試や推薦入試を利用して早く大学を決めたいという風潮が感じられる。中学◆高校が一体となって、最後までがんばれる生徒の育成に努めることが必要である。

◆かつては、専門学科や特色あるコースは分割選抜、普通科は一般選抜と住み分けがきっちりできていた。このよさと、現在の特色選抜のよい点とを併せもつような入試制度を考えていきたい。

◆普通科というくくりで一括して考えるのではなく、普通科の中でも教育目標や教育内容に特色をもつコースについては、その特色が入試に反映できるようにすることは大切である。

◆中学校１年生の時から、入試を含め高校の情報を入手しやすい環境作りを行う工夫が必要である。

◆積極的な改善のコンセプトをわかりやすい表現で発信することが必要である。

　入試制度の特色

平成22年度県公立高校一般選抜入試の結果

奈良県内の今春2010年度の公立高校一般選抜入試の結果が発表されました。

奈良県では、総評として

各教科とも基礎的・基本的な事項に関する問題の正答率はおおむね良好であり、中学校における指導の成果が現れている。しかし、記述式の問題においては、論理性に欠けたり、的確に表現できていなかったりする解答も目立ち、課題がみられた。文章や資料を読み取る力の向上や、自らの考えを論理的に表現する力の育成が望まれる。また、日常生活と関連付けた教材等をとおして、学習の有用性を意識させた指導についても、更なる指導の工夫を求めたい。

としてコメントを発表しています。

今春平成22年度入試の一般選抜では、６２７７人が受験し、平均点は５教科（２５０点満点）合計で１４８．４点と、昨年度より４．２点高くなりまし。合格者の平均は１５０点。

教科別（各５０点満点）では、
国語２９．１点（昨年度２８・２点）
社会２９．８点（昨年度３１．０点）
数学２２．９点（昨年度２３．２点）
理科３６．５点（昨年度３３．２点）
英語３０．１点（昨年度２８．５点）

　入試制度の特色